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학위유학 3단계 시험치르기 : SAT1

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Scholastic Aptitude Test

SAT는 1920년부터 College Board에서 주관하여 연 7~9회 실시하는 고등학교 졸업생들의 대학 입학 시험입니다. 우리 고등학생들이 보는 대학 수학 능력 평가 시험과 성격이 비슷합니다.

1994년 3월부터는 추리 능력을 평가하는 SAT-1과 언어 능력을 평가하는 SAT-2의 두 분야로 분리되었는데, SAT-2는 기존의 TSWE(문법 시험)과 English Composition(영작문)을 대체하기 위해 AT(Achievement Test) 시험이 Subject Test로 독립된 것입니다.

SAT가 우리의 대입 수능과 다른 점은, SAT는 고교 과정 전반의 이해도를 측정하는 것이 아니라 대학 교육을 받기 위한 언어적 그리고 수리적 능력을 제대로 갖추고 있는지를 측정한다는 점입니다. 실제 입학 사정에는 SAT외에 여러 요인들을 복합적으로 평가하게 됩니다.

SAT-1 (Reasoning Test)

2개의 30분 Section과 하나의 15분 Section으로 구성된 수학 시험(Math Test)은 선다형 문제에 단답형 주관식 문제들이 복합되어 있으며, 전자계산기의 사용을 허용한다는 것이 특색입니다. 수학처럼 2개의 30분 Section과 하나의 15분 Section으로 구성된 영어 시험(Verbal Test)에서는 독해력 비중을 높였습니다.

기존의 SAT는 반대어(25문항), 유사어(20문항), 문제 완성(15문항), 독해력(25문항)이었지만, SAT-1에서는 반대어 문제가 제외된 대신 비판력, 사고력을 측정하기 위한 독해력이 강화되었습니다. 수학과 영어 각 800점씩 1600점 만점입니다. 그리고 점수와는 상관없이, 시험 문제들이 평년에 비해 난이도와 타당성 면에서 어떠한가를 알아보기 위한 Equating Section이 30분간 치러집니다.

SAT-1의 영어 영역에서 출제되는 대표적 유형 3가지는 다음과 같습니다.
① 유추(analogies 19문제) : 이 유형은 어휘력, 단어간의 관계 파악 능력, 유사 어휘 인지력을 측정합니다.
② 문장 완성(sentence completions 19문제) : 어휘력과 문장의 다른 여러 부분들이 어떻게 논리적으로 연결되는가에 대한 이해도를 측정합니다.
③ 비평(critical reading 40분) : 하나의 주어진 글 혹은 2개의 연관성 있는 글들을 읽고 신중히 사고할 수 있는 능력을 측정합니다.

SAT-1의 수학 영역에서 출제되는 대표적 유형 3가지는 다음과 같습니다.
① 5지선다형(five-choice multiple-choice 35문제)
② 4지선다 정량 비교(four-choice quantitative comparison 15문제) : 등식, 부등식, 차등, 추산 등의 개념을 강조하는 문제들로 구성됩니다.
③ 수험자 응답형(student-produced response 10문제) : 주관식 문제들입니다.

그리고 수학에서 반드시 알아두어야 할 개념들은 다음과 같습니다.
① 산수(Arithmetic) : 단순 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 응용 문제, 퍼센트 문제, 수치 해석, 홀수 짝수, 소수, 가분성
② 대수(Algebra) : 음수, 대입, 대수 표현 공식화, 어휘 문제, 인수 분해, 1차 방정식, 부등식, 루트, 수열
③ 기하(Geometry) : 다각형의 면적과 주변 길이, 원의 면적과 원주, 상자나, 큐브, 원통의 체적, 피타고라스의 정리, 등면체와 정삼각형의 특성, 30°- 60°- 90°와 45°- 45°- 90°삼각형, 평행선과 수직선, 기울기

그러나 이 SAT1은 2006년 졸업생부터 대폭 개선된다. SAT 시험을 주관하는 칼리지보드는 SATⅠ에 논술시험을 추가하고 수학시험 범위를 더욱 확대하는 것을 골자로 한 개선안을 마련, 2006년 졸업 고교생부터 이를 적용할 계획이라고 밝혔다.

개선안에 따르면 수학의 경우 고교 3학년 전과정이 시험에 포함된다. 지금은 산술·대수Ⅰ·기하학 등 전체 교육과정의 60∼70%만 시험범위에 포함됐으나 앞으로는 대수(Algebra)Ⅱ와 미적분 등 교과과정 모두가 포함된다는 것이다.

또 영어시험에는 작문을 추가하는 한편 대학교육을 받는데 필요한 독해력을 측정하기 위해 독해 부문에 보다 긴 글을 예제로 제시할 계획이다.

유사어휘 인지력을 측정하는 유추(Analogy) 문제는 삭제하되 대신 독해 부문에 관련 문항을 추가하기로 했다. 칼리지보드는 오는 6월 이사회에서 SATⅠ 개혁안을 최종 확정할 예정이다.

리차드 애킨슨 캘리포니아주립대(UC) 총장은 지난해 초 이 대학 입학사정 기준에 SATⅠ 성적을 포함시키지 않겠다고 밝히는 등 지금까지 SAT I이 쉽고 대학교육에 도움이 안된다는 의견이 제기돼 논란을 빚어왔다.

 

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